面向新医科药学专业有机化学课程教学创新与实践

建华 廖(赣南医科大学，中国)
露 欧阳(赣南医科大学，中国)
人仕 罗(赣南医科大学，中国)
俊招 廖(赣南医科大学，中国)
冰晶 刘(赣南医科大学，中国)

摘要

针对地方高等医学院校药学专业有机化学课程存在的学科交叉融合不足、教学模式单一、价值引领缺位等核心教学问题，提出相应的解决和改进措施。本课程教学团队通过重构课程内容体系、强化化学与药学相融合以提高学习兴趣，引入“一体两翼双轨”混合教学模式，通过多维互动、合作探究以提升学习动力，构建课程思政体系，系统挖掘思政映射点，形成"知识传授-能力培养-价值塑造"三位一体的育人格局，实现价值引领。同时，转变成绩考核方式，建立多元混合课程评价体系以达到提升教学改革成效。实践结果表明：课程育人成效显著提升，课程建设也取得了一定的成果，并对周边兄弟院校起到了一定的辐射作用。

关键词

药学专业；有机化学；课程教学；新医科；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i6.24796