3D 打印技术在椎管内外沟通性肿瘤中的教学应用

大领 丁(郑州大学第一附属医院神经外科，中国)
风江 张(郑州大学第一附属医院神经外科，中国)

摘要

目的：探讨3D打印技术在椎管内外沟通性肿瘤中教学的应用效果。方法：选取2022年1月—2025年3月在郑州大学第一附属医院神经外科脊髓脊柱专业组进行规范化培训学员40名，随机分为实验组（采用3D打印模型教学）和对照组（传统教学），通过理论考试、技能考核、满意度调查及课后评价等方式对比两种教学方法的效果。结果：实验组在理论考试成绩（92.4±2.28 vs. 78.45±4.32, P＜0.05）、技能考核（90.15±1.46 vs. 79.15±3.28, P＜0.05）、满意度调查（P＜0.05）及课后教学效果评价（P＜0.05）均显著优于对照组。结论：3D打印技术通过加强解剖直观性、模拟手术场景等方式，显著提升脊柱肿瘤的教学效果，为医学教育创新提供重要依据。

关键词

3D打印技术；椎管内外沟通性肿瘤；规范化培训；教学应用

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27155