“课程思政”视域下，就业育人机制的应用研究

婷婷 黄(贵州工商职业学院，中国)
云江 杨(贵州工商职业学院，中国)
正健 郭(贵州工商职业学院，中国)
小丽 余(贵州工商职业学院，中国)
莹 姚(贵州工商职业学院，中国)

摘要

目前很多学校没有和用人单位建立供需沟通机制，没有将就业育人理念融入教学全过程，导致学生缺乏沟通能力和社会适应能力，缺乏实践经验和综合素养，缺乏社会认可度和就业竞争力，从而导致就业困难重重。在这种情形下，开展就业育人机制的研究，解决供需对接的矛盾，解决招人难、就业难的突出问题，是很有必要的。基于此，本文以我校与北京博海迪信息科技有限公司联合举办定向就业的“订单班”为蓝本，开展在“课程思政视域下的就业育人机制”的研究。

关键词

课程思政；产教融合；供需对接；就业育人[1]

参考

习近平.在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话[N].人民日报，2016-12-10(11).

宋璐鹏.新时期高校就业育人机制的问题与路径探析[J].教育理论与实践,2024,44(27):9-13.

姚奎栋.“三全育人”背景下高校就业育人定位与实践路径[J].沈阳大学学报(社会科学版),2021,23(05):602-606.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i13.29635