高职教师数字素养提升路径研究

芳芳 崔(黑龙江旅游职业技术学院，中国)

摘要

推动高职教育数字化信息化建设可以更好地提高高职院校的教育质量和水准，促进学生素养能力的快速发展，而提升高职教师的数字素养则可以较好地达成这一目标，本篇文章主要从完善培训体系、加强校企合作、优化激励与保障机制、搭建数字化教学实训平台等四个方面讨论了高职教师数字素养的提升路径，希望可以为高职教师队伍建设及培育提供更多的参考和借鉴，促进教师数字素养的快速提升，也通过数字化技术的有效应用强化学生的专业能力。

关键词

高职；教师；数字素养；提升路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30156