英语语音学习中的负迁移现象及人工智能背景下的教学策略

书忻 王(武汉传媒学院人文与艺术学院，中国)

摘要

英语语音作为语言学习最基础部分，直接影响学生的听辨能力与口语表达水平，是夯实英语综合能力的关键环节。然而，多数大一新生对英语语音的理解仍局限于音素识别和单词发音等初级层面。尽管少数学生接触过“语言负迁移”这一概念，却对其具体表现缺乏明确的认识。本文立足于大一语音课程的教学实践，深入分析语言负迁移的内涵及成因，归纳语言负迁移在语音学习中的具体体现。同时，结合人工智能背景下不断涌现的新型技术平台，探讨相应的教学应对策略，旨在为高校英语语音教学提供切实可行的创新思路与改进路径。

关键词

英语语音；语言负迁移；人工智能

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i14.30188