民办高校四级过关率影响因素及对策初探——以云南经济管理学院 2024 级新生为例

丽萍 杨(云南经济管理学院，中国)
晨 朱(云南经济管理学院，中国)

摘要

大学英语四级考试（CET-4）是衡量英语教学成效的核心指标，直接影响毕业生资质认定与就业竞争力，故英语学习刻不容缓。民办高校学生因基础薄弱，四级通关面临挑战。调研显示，需激活“学生-教师-学校”三维协同：学生强化自主训练，教师创新“分级教学+情景模拟”模式，学校优化资源配置（如智能语音实验室）。在全球化背景下，英语作为国际通用工具，贯穿生活、工作与学习，提升四级通过率不仅是应试需求，更是培养全球化人才的关键路径。

关键词

英语四级；民办高校；通过率；对策

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i22.34228