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巧用思维导图,提升小学生语文阅读素养

萍辉 李(广州市白云区人和镇第八小学,中国)

Abstract

小学中高年级,学生的思维水平还是很薄弱,思维导图通过可视的思维活动过程,可以让学生有的放矢地进行思维训练。当有了更好的专注力后,学生阅读的理解能力就会提高,进而提高其综合素质和语文素养。

Keywords

思维导图;阅读训练;小学语文素养

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References

思学团队 . 思维导图学与用 [M]. 电子工业出版社 .2019.

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i5.3621

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