基于建筑设计相融合的建筑物理教学改革与实践

双军 邢(浙江万里学院，中国)
瑞萍 许(浙大宁波理工学院，中国)

摘要

论文针对建筑物理课程的教学现状与存在的问题，秉持课程定位与行业发展需求相对接，课程教学内容与建筑学专业主干课程相融合的原则，对建筑物理课程进行教学改革创新与实践。通过采取课堂讲授专题化、教学方法多元化、教学内容模块化以及考核过程化等改革措施，增加了课程兴趣引力，改善了课堂互动体验，提高了知识能力转化，调动了学生主动学习，取得了较好的教学效果。

关键词

建筑物理；课堂教学；创新；实践；建筑学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i5.3861