“大思政课”视域下绍兴名人故居类场馆活化利用的育人机理与实践路径

佳妮 沈(绍兴大学，中国)
鹏红 黄(绍兴大学，中国)
东芳 孙(绍兴大学，中国)
子恒 王(绍兴大学，中国)

摘要

“大思政课”理念为名人故居类场馆育人价值的充分释放提供了全新范式，这类场馆作为承载历史记忆与精神内核的特殊空间，是思政教育的重要“活教材”。绍兴作为“鉴湖越台名士乡”，拥有丰富的名人故居资源与全国首部名人文化资源保护利用法规支撑，具备独特的实践基础。本文立足“大思政课”立德树人根本要求，从符号赋能、场域融合、理实互嵌三个维度解析名人故居类场馆的育人机理，结合绍兴实践探索，提出数字赋能的资源转化、馆校协同的育人融合、品牌塑构的价值传播、机制保障的长效运行四大实践路径，为推动名人故居类场馆与“大思政课”深度融合提供理论支撑与实践参考。

关键词

“大思政课”；名人故居；活化利用；育人机理；绍兴实践

参考

习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是,2020(17):4-16

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i11.40263