研究文章
体育教学中“学练赛评”一体化模式的实施现状、问题与路径优化——以昆明市盘龙区财大附中为例
摘要
在体教融合国家战略背景下，“学练赛评”一体化模式被视为破解学校体育教学痼疾的关键抓手。本文以昆明市盘龙区财大附中为个案，通过实地调查深入考察该模式在基层学校的实施现状。研究发现，该校在取得阶段性成效的同时，面临着四环节联动不足、赛事普及率低、评价机制滞后等核心困局。进一步分析表明，制约该模式深度落地的并非单一技术障碍，而是学校内部管理认知、师资能力、资源配置与外部家庭观念、社会文化交织形成的系统性阻力。基于此，本文提出理念深化、大单元教学重构、分层赛事设计、综合评价体系建构及家校社协同五位一体的优化路径，以期为同类学校推进体育教学改革提供参考[1]。
关键词
学练赛评；体教融合；体育教学；一体化模式；个案研究
参考
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张思天.体教融合视域下体育传统特色学校高质量发展的价值诉求、现实困境与纾解路径[C]//陕西省体育科学学会,陕西省学生体育协会.第四届陕西省体育科学论文（摘要）集——学校体育（专题报告）.2025:192-197.
骆婉莹,徐伟. 基于课程思政的体育课堂“学练赛评一体化”模式研究[C]// 中国体育科学学会. 第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会). 河南大学;, 2023: 127-129.
