研究文章

绿色化工与数字化转型背景下高职化工人才核心素养重构及国际化就业前景分析

摘要

绿色化工、数字化转型正极大程度地更改着化工产业的生产方式、岗位结构还有人才需求。高职化工教育身为技术技能人才培养的关键部分,一定得回应节能降碳、智能制造、安全生产、国际合作等新要求,对学生核心素养展开系统重构。本文从产业转型逻辑着手,剖析高职化工人才核心素养的变化趋向,探究课程模式、实践教学、校企协同的优化途径,并且对国际化就业前景加以研判,希望能为高职化工专业人才培养改革给予参考。

关键词

绿色化工;数字化转型;高职教育;核心素养;国际化就业

参考

汤晓.工业元宇宙时代高职化工人才培养教育生态的良性构建[J].化工管理,2024,(4):41-45.

王艳艳,王焕梅.培育“职业核心素养”视域下高职《乙烯生产技术》课程思政建设研究[J].内蒙古石油化工,2025,51(8):62-64+88.

武文娟.高职学生职业素养培养的现状分析[J].中外企业家,2020,(9):157-158.

张清扬.高职学生数智化职业核心素养提升策略研究[J].中国电子商情,2026,32(5):103-105.

刘玉凤.高职院校化工专业现代学徒制人才培养模式分析[J].化工设计通讯,2020,46(5):177+181.

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2026 海萍 丁, 雪峰 林
Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。