研究文章
中职语文课程思政元素寻绎——以张秉贵为例
摘要
中职思政教育面临育人实效性不足、与专业教学融合困难等现实困境。语文学科因其人文性、情感性与思想性,具有承载思政教育的天然优势,能够成为中职课程思政的重要载体。以张秉贵为范例,从情感、价值、实践三个维度提炼课文中的社会主义核心价值观、社会道德、职业道德等思政元素。充分发挥语文课堂蕴含的思政教育优势,探索语文课堂与课程思政有机融合之路径,提升思政教学效能,为社会发展输送高质量技能型人才,培养合格的社会主义接班人。
关键词
中职语文;课程思政;思政元素;课程融合
参考
中华人民共和国教育部《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》[M]北京:高等教育出版社,2020:前言
孙碧艳《中职思政理论课教师教学现状分析及对策——以湖南为例》[J]新丝路,2016(4):69- 70
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话引发热烈反响[C]
宋秋前《行动研究:教育理论与实践相结合的实践性中介》[J]教育研究,2000(7):42-46.
中华人民共和国中央人民政府《习近平对学校思政课建设作出重要指示强调:不断开创新时代思政教育新局面努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人》

