研究文章
以运动健身为切入点的融合式物理化学课程思政教学改革研究
摘要
针对物理化学课程教学难度大、传统课程思政植入生硬和育人效果不佳等问题，以大学生日常运动健身为切入点，将热力学、动力学、溶液及相平衡等核心理论与体育运动场景深度耦合，深度挖掘思政育人内涵。确立思政引领、双线协同和生活化育人的教学原则，通过搭建运动思政案例库、制作重难点微课构建“线上+线下”的融合式教学模式，实现专业知识与思政教育的有机融合。教学实践表明，该改革方式有效降低课程学习门槛，潜移默化塑造学生优良品格，育人成效较为显著，可为物理化学课程思政教学改革提供参考。
关键词
物理化学；课程思政；运动健身；融合
参考
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