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幼儿园绘本教学存在的问题及改进策略——基于广州市天河区华景泽晖幼儿园绘本教学情况分析

美铃 李(广州市天河区华景泽晖幼儿园,中国)

Abstract

幼儿园绘本教学,可以开阔幼儿的想象空间,拓展幼儿的思维模式,提高幼儿的审美能力,促进幼儿语言能力的全面发展。论文主要通过对华景泽晖幼儿园多年来开展绘本教学活动的情况分析,揭示其存在的问题,提出相应的解决策略及建议,让幼儿园绘本教学活动的开展更具合理性和科学性。

Keywords

幼儿园;绘本教学;存在问题;改进策略

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References

李季湄 , 冯晓霞 .《 3-6 岁儿童学习与发展指南》解读 [M]. 北京 :人民教育出版社 ,2013:287-288.



DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i5.4201

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