研究文章
高校金融专业劳动教育课程教学改革的思考
摘要
劳动教育已经成为高校人才培养的必修内容，但金融专业的劳动教育应该教什么、怎么教，还缺少成熟的做法。本文以扬州大学金融学专业开设的《金融劳动教育专题》课程为对象，结合笔者担任指导教师的体会，讨论了金融专业劳动的内涵，分析了现行课程存在的问题：金融机构出于保密和安全的考虑不让学生接触业务，沉浸式体验容易变成参观；课程内容只面向金融机构，没有把实体企业纳入；学生的就业观偏窄，不愿到企业锻炼；考核的区分度不高。在此基础上，文章提出以服务实体经济作为课程的主线，让学生先进车间再进营业厅，把金融知识宣传等公益服务做成学生自己动手的专业劳动，重视沟通表达能力的训练，并改进考核方式、稳定校外合作单位。
关键词
金融专业；劳动教育；课程改革；实体经济；产教融合
参考
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