研究文章
新时代高校大学生劳动教育与思政教育融合研究
摘要
劳动教育和思想政治教育在育人目标、实践方式、价值塑造方面存在着比较紧密的关联。在新时代，高校若要推进二者的融合，不能仅仅局限于课程内容的简单叠加或者活动的集中进行，而应当将正确的劳动观、责任意识、职业精神、社会担当融入到真实的劳动过程当中。目前，部分高校仍然存在一些问题，比如对劳动实践育人内涵的挖掘不够深入，思政教育与专业劳动相互脱节，活动形式比较单一，并且评价侧重于结果而轻视过程等。本文从价值目标、课程资源、实践项目、评价机制等多个方面对融合基础展开分析，进而提出建立课程协同、专业实践、社会服务、多元评价相互衔接的实施路径，以此来增强劳动教育的思想深度、思政教育的实践效能。
关键词
高校大学生；劳动教育；思想政治教育；融合育人；实践教学
参考
崔玉滢,岳国良.高校大学生劳动教育和思政教育的融合路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2025,41(3):73-75.
石天玲.高校大学生劳动教育和思政教育的融合路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(19):93-95.
孙伟峰.高校劳动教育与思政教育融合的价值、困境及路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2026,42(1):188-190.
李小燕.高职院校劳动教育与思政教育融合育人的内在逻辑、现实困境与优化路径[J].广东职业技术教育与研究,2024,(6):155-159.
顾文静.高职院校劳动教育与思政教育融合的重要性及策略[J].四川劳动保障,2025,(24):87-88.74
