产科教协同下岗赛专创融合嵌入式AI实训育人机制研究

智能制造行业对同时掌握嵌入式AI技术的复合型创新人才有急切需求。目前高等院校所设集中实训类课程在产科教结合上尚不充分，岗位、竞赛、专业及创业活动彼此缺少联系，考核偏重结果而未顾及学习过程，实训成果不易转化为实际产出。本文把《嵌入式AI项目综合实训》作为实践案例来考察，提出以产科教协同方式将岗位、竞赛、专业与创新三者融合于育人之中，按此思路展开人才培养。对产业岗位、各类竞赛和创新创业所需能力作系统归纳，设计三级递进式的实训任务，由校内与企业教师共同指导教学，用多主体方法建立过程性量化评估，使实训、竞赛乃至大创都可导向产业成果，亦能为其他高校新工科实训改革给出可资利用的实践范例。