《市场调查与预测》课程赛教融合教学模式探讨——以中国大学生市场调查与分析大赛为例

晶琳 柯(黄冈师范学院商学院，中国)
维军 姜(黄冈师范学院商学院，中国)
婧 阮(黄冈师范学院商学院，中国)

摘要

《市场调查与预测》是一门理论与实践结合紧密的课程。传统教学模式注重理论讲授，学生实践能力培养不够。中国大学生市场调查与分析大赛的宗旨与《市场调查与预测》课程的培养目标相吻合，旨在提高学生调查设计与实施和市场调查的能力。论文结合市场调查大赛宗旨与要求，探讨赛教融合教学模式，以提高学生的实践应用能力。

关键词

市场调查；赛教融合；教学模式

参考

张涛 , 张燕 , 郭新 . 项目教学在《市场调查与预测》中的实践与效果比较 [J]. 商业经济 ,2018(02):171-172.

马丽君 .“市场调查与预测”课程教学中实践能力培养的探讨 [J].中国市场 ,2016(12):170-171.

胡文静 .《市场调查与预测》理论教学与实训教学整合的实践探索 [J]. 教育现代化 ,2018(03):96-97.

查贵勇 . 赛教融合培养应用型人才——基于中国大学生外贸从业能力大赛的调研 [J] . 福建商学院学报 ,2019(04):85-89.

查贵勇 . 赛教融合培养应用型人才——基于中国大学生外贸从业能力大赛的调研 [J] . 福建商学院学报 ,2019(04):85-89.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i6.4514