《市场调查与预测》课程赛教融合教学模式探讨——以中国大学生市场调查与分析大赛为例
摘要
《市场调查与预测》是一门理论与实践结合紧密的课程。传统教学模式注重理论讲授,学生实践能力培养不够。中国大学生市场调查与分析大赛的宗旨与《市场调查与预测》课程的培养目标相吻合,旨在提高学生调查设计与实施和市场调查的能力。论文结合市场调查大赛宗旨与要求,探讨赛教融合教学模式,以提高学生的实践应用能力。
关键词
市场调查;赛教融合;教学模式
全文:
PDF (English)参考
张涛 , 张燕 , 郭新 . 项目教学在《市场调查与预测》中的实践与效果比较 [J]. 商业经济 ,2018(02):171-172.
马丽君 .“市场调查与预测”课程教学中实践能力培养的探讨 [J].中国市场 ,2016(12):170-171.
胡文静 .《市场调查与预测》理论教学与实训教学整合的实践探索 [J]. 教育现代化 ,2018(03):96-97.
查贵勇 . 赛教融合培养应用型人才——基于中国大学生外贸从业能力大赛的调研 [J] . 福建商学院学报 ,2019(04):85-89.
查贵勇 . 赛教融合培养应用型人才——基于中国大学生外贸从业能力大赛的调研 [J] . 福建商学院学报 ,2019(04):85-89.
DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i6.4514
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。