高校艺术类色彩课程网课与实践相结合模式研究

蕾 徐(浙江农林大学，中国)

摘要

当今社会，数字信息技术迅猛发展，网络时代的到来，给人们带来极大的生活便利，同时对人们适应新的科技的要求也随之提高。作为高校基础授课教师，对于高校教学中基础色彩课程为适应新的发展做出新的尝试。色彩基础课课程是实践类课程，旧的教学模式一般都是教师现场亲自授课，现场示范，要求学生对色彩全面感受。由于艺术类高校扩大招生，学生对色彩的认识，仅限于应对高考的考前班强化训练模式。如何更大范围的让设计类专业学生尽快适应设计类色彩教学的步伐。不仅仅局限在教室现场授课，通过便利的网络授课，可以扩大学生接受信息的时间和地点的限制，更好地促进现场的授课的消化吸收，对于理论知识进行网上授课，再进行实践操作，促进实践性教学的效果，是当今实践教学探索之路。

关键词

色彩；网课；教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i6.4522