课程思政视阈下高校教师育德能力提升路径研究

思思 童(西安航空学院，中国)

摘要

大学教育的本质并不仅仅在于专业上的知识教学，还应该在提高学生的知识水平和智力水平的基础上提高学生们的精神境界，使得学生们能够成为一个道德品质高尚的人，这不仅仅是高校思政教师和辅导员的工作，非思政教师们也应该负担起一部分的育德工作。

关键词

课程思政；高校教师；育德能力；提升路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i6.4577