基于翻转课堂在高职应用写作教学中运用的几点思考

征兵 颜(湖南石油化工职业技术学院人文学院，中国)

摘要

在追求教育现代化、多元化的今天，翻转课堂由于其新颖的模式和独特的优势已逐渐走进了校园，在教学中起到了很好的作用。论文从当前高职应用写作教学课堂的现状出发，融入新颖的翻转课堂模式，并就此问题提出相应的应对策略，让翻转课堂在高职应用写作教学中发挥更好的作用，以达到强化学生写作训练、提升专业水平的目的。

关键词

翻转课堂；高职；写作教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.4970