互动课程的探索与实施

风艳 史(兰州石化幼教中心，中国)

摘要

课程是指教育机构为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总称，它包括各门学科有目的、有计划的教育活动。幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。

关键词

幼儿园课程；互动课程；实施

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.4974