英语双边教学初探

军 刘(山东省广饶县西刘桥初级中学，中国)

摘要

课堂上的“双边”教学活动可以培养学生的兴趣，提高听说能力，并且要因材施教，讲求方法，注重实效从而快捷、有效地提高课堂质量，提升学生英语水平，创造最优境界，达到最佳效果。

关键词

双边教学活动；学习英语的兴趣；英语

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.4999