融入移动互联技术的大学英语课堂生态重构研究

曦琛 傅(天津财经大学珠江学院大学英语教学部，中国)
航 张(天津财经大学珠江学院大学英语教学部，中国)

摘要

移动互联技术是信息化时代发展的产物，与教学正在不断融合，在这一过程中出现了课堂生态失衡现象。论文基于教育生态学，以大学英语为例，通过分析目前课堂生态的失衡状况，对移动互联技术在大学英语课堂生态的重构中进行了思考，以期有准备、有策略地进行教学，促进大学英语教学的可持续发展。

关键词

移动互联技术；大学英语；课堂生态

参考

刘森林 . 生态化大学英语课堂模式设计研究 [J]. 外语电化教学 ,2008(05):33-37

袁莉 .“互联网 +”时代英语生态课堂的建设 [J]. 教学与管理 ,2019(08):105-107.

段桂湘 . 教育生态学视角下独立学院大学英语分级教学研究 [J].高教学刊 ,2016(10):114-115.

周莹 .“互联网 +”背景下地方本科院校大学英语生态课堂构建探索生 [J]. 教育理论与实践 ,2016(36):51-54

胡何琼 , 郭丽君 . 移动互联网环境下的大学课堂生态特征及平衡策略 [J]. 生态化大学英语课堂模式设计研究 [J]. 中国农业教育 ,2019(05):59-65.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.5206