刍议中职电力拖动教学中理实一体化的实践

全德 张(青海高等职业技术学院，中国)

摘要

电力拖动教学在中职学校中属于机电专业教学范畴，此专业大多都具备较强的实用性和实践性。在这样的特性下，若是中职教师还是利用传统的教学方法，是无法适应和满足教学需要的。对此，在新课改教学背景下，中职教师应当利用理实一体化的实践教学方式，对学生展开电力拖动教学，使学生能在理论知识和实践操作的结合学习中，加强对知识规律的探寻，深化对知识结构的构建。

关键词

中职；电力拖动教学；理实一体化；教学实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.5216