“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

敏 徐(江苏省如皋第一中等专业学校，中国)

摘要

随着当前中国教育改革的日益深化，教育教学工作得到了快速发展，与此同时促使了中职院校的进一步发展和完善，在目前的中职院校需要进一步强化德育教育工作。德育工作是其中核心工作，受到了广大教育者广泛关注，德育工作开展的过程当中要加强管育并重模式广泛运用。论文主要是关于管育并重模式在中职班主任德育教育中实践应用研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

关键词

“管育并重”模式；中职班主任；德育教育

参考

黄丹宜.“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用分析[J].课程教育研究,2019(02):79.

邱月蓉.“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用[J].才智,2015(11):211.

魏博翾.“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用[J].职业,2018(21):103-105.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i15.6183