地方应用型本科高校教学团队实践能力培养研究——以审计学教学团队为例

晓珊 李(安徽文达信息工程学院，中国)

摘要

教学团队的建设是持续推动地方应用型人才培养质量全面提升的重要保证，也是实现地方应用型高校战略目标的基础。为适应应用型人才培养需要，教学团队在保证理论教学的同时更需要提升实践能力。论文以审计教学团队实践能力提升为研究对象，对此进行的探讨和分析。

关键词

地方应用型；审计学；教学团队

参考

吴晔,李鲤.基于课程群的工商管理类专业教学团队建设——以广东某独立学院市场营销专业为例[J].高等财经教育研究,2019(03):44-49.

朱长江,郭艾.建设高水平大学数学教学团队[J].中国大学教学,2016(07):48-51.

严云洋,胡荣林,朱全银,等.地方应用型本科院校优秀教学团队建设思考[J].大学教育,2019(05):43-45.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i15.6195