《建筑工程质量与安全管理》课程的翻转课堂教学实践
摘要
《建筑工程质量与安全管理》是土木建筑类专业的基础课程,通过学习,能帮助土木建筑类专业的学生树立质量安全意识,增加社会责任感、使命感,提高职业素养与专业能力,为未来从事相关工作在思想深处埋下 “安全种子”。翻转课堂是近年来世界公认且应用较多的一种有效的课堂组织形式,如何在《建筑工程质量与安全管理》的课堂教学中科学地推行翻转课堂教学实践,对课程的教学内容、教学方法、教学手段等进行相应的改革,使学生真正得到实实在在的收获,是任课教师的责任和努力方向,也是论文探讨的重点。
关键词
建筑工程质量与安全管理;翻转课堂;实践
全文:
PDF (English)参考
吴慧.高职《建筑施工安全管理与技术》教学课程改革浅析[J].山东工业技术,2016(22):235
贾连东.建筑工程质量安全管理的有效方法探讨[J].城市地理,2015(06):104-105.
朱燕,宋健.高职院校课程教学改革初探——以《建筑工程安全管理》课程为例[J]继续教育,2017(12):41-42.
李跃鑫.综述建筑工程施工质量安全管理[J].科技风,2010(11):164.
(美)安德森.布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)[M].蒋小平,译.北京:外语教学与研究出版社,2009.
DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i1.6380
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。