《民族文献学》课程教学中存在的问题及其对策

昆昊 牟(贵州民族大学文学院，中国)

摘要

为了进一步厘清《民族文献学》的课程外沿和内涵，使学生达到教学目标的要求，论文从学科内涵、教材编写以及使用入手，通过研究和分析，在目前存在问题、问题成因，解决对策三块内容，尝试提出一些针对课程教学的有益见解。

关键词

内涵；教材；教学目标；民族文献学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i1.6408