基于初中生物课堂教学生活化策略研究

晓波 武(安徽省宿州市第十一中学，中国)

摘要

随着新课改的不断深入落实，中国教育部门在各个学科都提出了相应的改革要求以促进各个学科的教学进步与发展。对于初中生物而言，它作为一门较为贴近生活，与生活有着紧密联系的学科，新课改要求教师在实际教学的过程当中更加注意强调生活化，以生活化的视角对学生进行教学，让学生明白生物与日常生活当中的息息相关。因此，论文通过分析生活化在初中生活教学的体现和应用措施来促进初中生物教学的进步。

关键词

初中生物课；生活化教学；教学优势

参考

檀勤彤 . 初中生物课堂生活化教学的实践探索 [J]. 教育教学论坛 ,2016(18):275-276.

王香凤 . 初中生物课堂教学生活化的研究 [J]. 才智 ,2015(27):161.

赵慧敏 . 初中生物生活化教学策略初探 [J]. 学周刊 ,2015(23):25.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/iptm.v4i2.6578