高职院校体育课程对大学生核心素养培养初探

哲远 陈(广西农业职业技术学院，中国)
子威 伍(怀化学院体育与健康学院，中国)

摘要

随着中国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显，社会对职业教育提出了除技能之外还要提高各项综合素质的要求，以面对复杂多变的产业经济形势。培养学生具备良好的核心素养成为现代职业教育的重中之重。

关键词

核心素养；高职；职业教育

参考

赵富学,王云涛,汪明春.体育学科核心素养的研究进展及其启示[J].北京体育大学学报,2019,42(01):128-137.

赵富学,陈蔚,王杰,陈慧芳.“立德树人”视域下体育课程思政建设的五重维度及实践路向研究[J].武汉体育学院学报,2020,54(04):80-86.

贾健.“健康中国”背景下以核心素养为导向的高校体育教学改革探索[J].运动精品,2020,39(01):1-2.

南彩霞.高校体育教学与大学生核心素养的发展策略探究[J].当代体育科技,2019,9(03):133-134.

林崇德.对未来基础教育的几点思考[J].课程·教材·教法，2016(3):3-10．

晋浩天.教育部制定各学段学生发展核心素养体系[N].光明日报,2014-04-26．

施久铭.核心素养:为了培养“全面发展的人”[J].人民教育,

(10): 13-15.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i7.6960