中国职业教育研究100年的研究嬗变

楠楠 徐(西安航空学院党委宣传部，中国)

摘要

职业教育是有效解决教育终身化问题的重要路径，受益人群庞大，发展形势稳中向好。纵观中国职业教育近100年的历史，尤其是改革开放以来，关于职业教育的研究逐渐步入正轨，形成了特殊的研究布局，涌现出一批专家学者。根据现有的研究成果，大致可将职业教育研究分为六个阶段，依次为初步萌芽阶段、研究断层阶段、缓慢恢复阶段、逐步发展阶段、高速攀升阶段、稳定发展阶段。

关键词

职业教育；研究阶段；教育发展

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i7.6961