开放期刊系统

大学体育与健康课程课堂教学管理性策略研究

云 杨(大理农林职业技术学院,中国)
银桥 毛(大理农林职业技术学院,中国)

摘要

大学体育的教学过程在现阶段大多都是将体育教学内容与健康教学内容联合在一起,所以在此具有综合性的教学课堂中如何提高教学的质量是目前中国各高校应该要着重思考的问题。可以说,大学体育和健康课程课堂教学对于大学体育与健康教育来说有着十分重要的意义。高校可以通过创新体育教学机制、完善课堂管理理念、建立教学规范体系、确定教学目标和内容体系、提高教学组织方法等多个方面来提高大学体育与健康课程课堂教学管理效果,论文即以此为核心来展开讨论。

关键词

大学体育;健康课程;教学管理;策略

全文:

PDF (English)

参考

唐丽霞.大学体育与健康课程课堂教学管理性策略应用分析[J].才智,2019(09):135-136.

李小雄.大学体育与健康课程课堂教学管理性策略研究[J].文体用品与科技,2016(16):130-131.

何晓丽,常瑞宏.大学体育与健康课程课堂教学管理性策略研究[J].通化师范学院学报,2012,33(06):59-60+92.

卢英.高师体育教育专业(本科)田径普修课程改革的策略研究[D].南昌:江西师范大学,2005.

邱义平. 厦门市中学体育与健康课程实验现状的调查研究[D].福州:福建师范大学,2005.

石佳琳. 湘西州中职学校体育与健康课程教学现状与对策研究[D].吉首:吉首大学,2020.



DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i7.6966

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2021 云 杨, 银桥 毛 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg