有多方参与的校企合作补充模式的研究

巍 李(浙江省永康市职业技术学校，中国)

摘要

现在关于校企合作的研究有很多，通过参考中国及其他国家较为成功的校企合作模式，笔者认为还可以合作得更深一步，达到有多方参与的校企融合的可能，实现校中有企、企中驻校的新阶段、新模式。通过校企融合学生可以在校完成创业，教师可以入驻企业，学校得到社会认可，企业可以变成学校，企业员工得到帮助，职业教育得到发展，最终达到校企融合的双赢最大化，进而推动地方经济的新腾飞。

关键词

校企融合；校中有企；企中驻校；家校融管；网络管理

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i14.8196