立足文本，以读促学——小学语文高效阅读教学策略探究

静 安(贵州省贵阳市南明区山水小学，中国)

摘要

在全面实行新课程改革形势下，培养小学生的语文学科基本素养，促进学生的全面综合发展，已成为任课教师当前的首要任务。为达到这一目标，教师需摒弃原有的教育指导理念，以实现小学语文高效阅读教学。论文以此为中心展开研讨，分析探究切实可行的实践策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。

关键词

小学语文；阅读教学；策略；实践；探析

参考

李纪红.立足文本,以读促学——小学语文高效阅读教学策略探究[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2021(6):33-34.

李晓庆.信息技术环境下小学语文高效阅读教学策略探究[A].2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心,2020.

韩高伟.浅谈小学语文高效阅读教学[J].儿童绘本,2020(11):75-76.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i14.8210