高职院校科研现状的调查分析——以中国北京某高职院校为例
摘要
为了解高职院校的科研实际情况,对中国北京市某高职院校教职工的科研成果、科研意识、科研方法和科研精神进行调查。结果发现存在的主要问题有:科研的实然状态与应然定位不符、科研意识较差、科研基本功不扎实等。针对这些问题,提出提升高职科研水平的应对策略:思政引领,强化教职工的科研意识;完善制度,激发高职院校的科研内生动力;精准把脉,全面提升教职工科研素养。
关键词
高职院校;科研能力;调查分析
全文:
PDF参考
查小红,肖俊南.应用型本科院校人才培养体系改革探索[J].执教论坛,2006(20):30-31.
徐理勤,顾建民.应用型本科人才培养模式及其运行条件探索[J].高教探索,2007(2):57-60.
教育部,国家发展改革委,财政部.关于引导部分地方普通本科高校向应用型转型的指导意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A03/moe_1892/moe_630/201511/t20151113_218942.html,2015-10-25.
朱鋐雄,王向晖.物理学科教学知识“大问题”的提出及其在教学上的意义[J].物理与工程,2020(5):56-63.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i14.8213
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。