基于数学基本活动经验的课堂模式构建

华中 任(山东省东营市育才学校，中国)

摘要

2011版《数学课程标准》将“数学基本活动经验”作为“四基”之一列入数学课程目标之，但是从课堂实施情况来看，基本数学活动经验的教学并未提到相应重视的程度。怎样在课堂中落实这一目标，需要对课堂操作策略、模式进行研究。论文是笔者的一些课堂实践，具有较强的现实意义。

关键词

活动经验；模式；流程；建构

参考

中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001.

[美]约翰·杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文阂,译.北京:人民教育出版社,2005.

孔凡哲.基本活动经验的含义、成分与课程教学价值[J].课程·教材·教法,2009,29(C3):33-38.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i14.8234