来华留学生预科在线学术汉语写作课程“三教”问题及对策研究

澜方 孙(北京师范大学，中国)

摘要

近年来，随着来华留学生中学历生的比重不断增大，留学生对于学术汉语的学习及应用的需求持续增加，来华留学生预科教育中学术汉语写作的教学研究需要引起高度的重视。特别是在新冠肺炎疫情暴发以来，众多高校来华留学生汉语预科教育项目由线下转变为线上展开，如何在网络环境下进行来华预科留学生专门用途汉语的教学、监控教师教学质量与保证学生的学习质量等问题给对外汉语教学工作带来一些新问题与新挑战。因此，论文拟结合针对来华留学生预科项目进行网络专门用途汉语教学时出现的问题进行总结与分析，并针对目前教学中出现的问题提出相应的对策。

关键词

来华预科教育；专门用途汉语；学术汉语写作；网络汉语教学

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i17.8785