高校学前教育专业人才培养研究的文献综述

思彤 卢(四川外国语大学成都学院，中国)
英 朱(四川外国语大学成都学院，中国)

摘要

学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是人生发展的奠基性教育，有利于促进个体早期的身心健康发展。目前，中国学前教育取得可持续性发展，普及程度日益提高。在学前教育日益发展的关键时期，幼儿教师队伍素质高低对学前教育质量有直接关系，影响幼儿身心全面发展以及国民整体素质，而培养幼儿教师的学前教育专业更是责任重大。论文通过分析目前中国部分专家学者对高校学前教育专业人才培养研究的总体情况，梳理、总结了相关文献，结合当前学前教育专业发展情况，开展了进一步研究。

关键词

高校；学前教育专业；专业人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i18.8893