高中生利他行为团体辅导方案设计

爽 崔(佳木斯市第一中学，中国)
志明 于(佳木斯市第一中学，中国)

摘要

团体辅导是以团体作为对象，采用恰当的辅导方法，在团体情境下进行的心理辅导方式。通过团体成员之间的互动，能够促进个体认识自我，提高人交往能力，学会帮助他人等。因此，本研究依据团体辅导理论为依据，结合《利他量表》内部3个维度及该群体的利他现状进行团体辅导的方案设计，期待为高中生利他水平的提升提供具有针对性的团体辅导方案。

关键词

高中生；团体辅导；利他行为

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i18.8914