核心素养下物理潜能生的成因分析及转化策略

安敏 李(山东单县人民路中学，中国)

摘要

随着中国经济水平的提高，国家越来越重视教育事业的发展。面对中学学生是人生转折阶段，刚刚进入青春期，对外界新鲜事物具有很强烈的新鲜感。因此，在学习的过程中学生会受到很多因素的影响。目前，对于物理学习具有一定的难度，导致很多学生失去了学习的兴趣。在日常教学的过程中，学生会遇到各种问题，也会限制学生的发展。还有的学生是自身能力不足，没有学好基础，导致暂时困难，还有的学生是对学习比较迷茫。因为教师需要结合学生的实际情况，制定针对性教学方案以及转化措施。并且为相关工作人员提供参考价值。

关键词

中学物理；潜能生；原因；类型；转化策略

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i18.8928