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教学方法创新与实践· 科研学术探究 3 Vol, 4 No (2024) 基于核心素养的初中语文有效教学探究 Abstract   PDF (简体中文)
玉玲 康
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 4 Vol, 1 No (2025) 基于核心素养的初中语文组合文本阅读教学探究 Abstract   PDF (简体中文)
琴 李
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 3 Vol, 9 No (2024) 基于核心素养的初中道德与法治有效教学策略研究 Abstract   PDF (简体中文)
曼 禄
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 3 No (2020) 基于核心素养的小学数学计算教学策略分析 Abstract   PDF
玉玲 刘
 
现代教育进展 2 Vol, 14 No (2024) 基于核心素养的小学数学课堂教学设计研究 Abstract   PDF (简体中文)
海霞 马
 
教学方法创新与实践 5 Vol, 5 No (2022) 基于核心素养的小学语文低段绘本阅读研究 Abstract   PDF (简体中文)
瑜娟 曹
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 3 No (2020) 基于核心素养的小学语文教学研究与实践 Abstract   PDF
莎莎 张
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 3 Vol, 12 No (2024) 基于核心素养的小学语文阅读教学模式创新探索 Abstract   PDF (简体中文)
元胜 王
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 22 No (2021) 基于核心素养的问题链教学设计—以港珠澳大桥交通运输的布局为例 Abstract   PDF (简体中文)
伏平 郑
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 3 Vol, 9 No (2024) 基于核心素养的高中劳动教育课程评价体系研究 Abstract   PDF (简体中文)
翠霞 张, 丕虎 成, 吉纯 李, 飞 高, 福台 孙
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 1 Vol, 3 No (2022) 基于核心素养的高中数学教学实践与反思——以“直线与平面垂直的判 定”为例 Abstract
义才 刘
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 20 No (2021) 基于核心素养视域下初中道德与法治单元教学有效性研究 Abstract   PDF (简体中文)
莎莎 赵
 
现代教育进展 3 Vol, 1 No (2025) 基于核心素养谈高中体育田径教学研究 Abstract   PDF (简体中文)
开平 周
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 16 No (2021) 基于核心素养道法课程单元教学经验反思 Abstract   PDF (简体中文)
伟 郑
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 13 No (2020) 基于格附加成分的维吾尔语—日语机器翻译方法研究 Abstract   PDF
艾买尔 斯马依江
 
教学方法创新与实践 6 Vol, 15 No (2023) 基于案例式教学法的应用型本科《现代物流学》课程建设 研究 Abstract   PDF (简体中文)
宗义 张, 姗 王
 
教学方法创新与实践 2 Vol, 5 No (2019) 基于案例教学法下民法教学改革研究 Abstract   PDF
蕊 张
 
文化艺术创新 8 Vol, 1 No (2025) 基于案例的法治媒体代运维政法单位官方微信 Abstract
佳伟 房
 
档案管理与企业发展研究 2 Vol, 7 No (2024) 基于档案数据管理提升企业产品研发体系核心能力 Abstract   PDF (简体中文)
雪 肖
 
财经与管理 6 Vol, 3 No (2022) 基于档案管理的知识产权管理研究 Abstract   PDF (简体中文)
新宇 向, 少杰 罗, 佳斌 黄, 成 叶
 
工程技术与管理 8 Vol, 7 No (2024) 基于检测数据的公路养护方案决策优化研究 Abstract   PDF (简体中文)
平措 拉巴
 
工程技术与管理 3 Vol, 1 No (2019) 基于模块化的车载电气柜设计与研究 Abstract   PDF
渊 李
 
大数据与人工智能 5 Vol, 6 No (2024) 基于模型压缩的 ED-YOLO 电力巡检无人机避障目标检测算法 Abstract   PDF (简体中文)
凯 杨, 国庆 庄, 敬涛 李
 
工程技术与管理 5 Vol, 16 No (2021) 基于模拟退火模型运输路径网优化研究 Abstract   PDF (简体中文)
梦婷 庄
 
教学方法创新与实践 7 Vol, 16 No (2024) 基于模糊层次分析法的样板支部建设与课程思政实施效果评价分析 Abstract   PDF (简体中文)
斌 于, 勇 陈
 
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