“多元化办学格局”在民办高校工科人才培养模式中的研究与应用

德丽 林(青岛黄海学院，中国)
二净 白(青岛黄海学院，中国)

摘要

依据深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局的思想，分析民办院校的办学特点，多元化办学、多元融合对民办高校人才培养的影响以及从构建师资课程资源库；联合企业、促进成果转化；双向认证；参与学科竞赛；课程评价方式等多方面提升民办院校的核心竞争力，推动民办院校人才培养质量的提升。

关键词

多元化办学格局；双向认证；核心竞争力

参考

姜云桥.对职业教育校企合作办学模式的探析[J].科技创新与应用,2012(28):23-24.

赵国君.校企合作的发展现状及其建议[J].中国职业技术教育,2009(26):89-90.

伍颜松.职业教育如何开展与推进校企合作[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016(4):65-66.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i1.10006