大学物理实验思政元素的挖掘与实践

巧云 马(天津商业大学理学院，中国)
丹丹 赵(天津商业大学理学院，中国)

摘要

在大学物理实验教学中，通过介绍物理概念、物理规律诞生的前因后果、时代背景、发展过程以及科学家解决问题的思路和方法，激发学生好奇心及求知欲；让学生意识到学习新科技对个人和国家发展的重要性，将“科技兴国、创新兴邦”的理念春风化雨地根植于学生心中；介绍科学家坚持不懈、勇于创新的科学精神，培养学生的工匠精神。

关键词

大学物理实验；课程思政；思政元素

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i1.10030