嵌入式教学法在大学生就业指导课中的运用分析

少华 邱(东莞城市学院，中国)

摘要

大学生就业指导课作为高校一门必修科目，目前仍存在着教学内容不完善、教学方式单一、师资力量薄弱、考核方式不全面等问题。为了解决这方面的问题，应在课程上运用新型的教学模式，而嵌入式教学法具有提高个性化指导效果，提高教学内容时代性，服务学生成长成才等可行性，有利于加强学生对就业的认知度，提升学生的就业能力与素质，使大学生就业指导课程更具有实用性。

关键词

嵌入式教学法；大学生就业指导课；运用

参考

教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知.教高厅〔2007〕7号[Z].

王芸芸.大学生就业指导课程改革路径探析[J].教育观察,2020(11):102.

陈榕炜.嵌入式实践教学模式研究综述[J].教育观察.2018(5):107.

周建成,励业,张琦.高职院校“校友融合、实践导向”的就业指导课程教学改革探析[J].机械职业教育,2020(8):37.

吴佳.大学生就业指导课程创新模式探究[J].轻工科技,2018(7):186.

唐小明.《大学生就业指导课》“嵌入式”教学实践探究[J].当代旅游,2019(3):208.

赵盼红.大学生就业指导课程改革面临的问题探究[J].现代商贸工业,2020(18):77.

范新宇.高校就业指导课程改革研究——以内蒙古财经大学为例[J].内蒙古财经大学学报,2020(2):58.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i2.10314