课堂教学特色发展与思政承载

锦 张(大连海事大学 环境科学与工程学院，中国)

摘要

知识与能力培养和价值塑造是高校育人和课程教学的主要目标。课程思政与专业课堂教学有机融合是实现课程教学目标的必然选择。针对专业课程的具体内容和达成目标要求，设置相应的课堂教学内容和教学环节，将思政元素与课程内容有机衔接融汇是实现高校课程育人目标的关键，实现传道授业解惑。

关键词

专业教育；课程思政；人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i2.10316