德育即是心育：宋明理学的启示

启专 张(德宏州民族第一中学，中国)

摘要

当前社会急速转型对基础教育造成的冲击已到了迫切需要做出理论回应的时候。立德树人，德育为先。宋明理学为重建社会价值秩序所阐发的道德自觉意识，为今天的德育研究提供了一种再出发的视角。论文以生命意志哲学、现象学等西方哲学理论作为参照系，融合现代心理学的成果，运用马克思唯物主义方法，梳理宋明理学德育教育资源，提出德育即是心育这一核心命题。批判德育工具理性主义和抵制人的异化。在理与欲中反观自省发现真我；在知与行中既济交融致良知；在礼与情中涵养彬彬化育生命。育心固本，为生命积蓄力量，追寻内在超越之路。

关键词

德育；心育；宋明理学

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i2.10341