核心素养下初中生物实验教学研究

水娣 刘(云浮市云安区云安中学，中国)

摘要

现如今，中国新课改正在不断推进，在这种情况下，对于学生核心素养的培养也在逐渐提高，对于初中生物来说，需要相关教师进一步提高学生的实验操作能力，以此来帮助其更好地学习相关知识。但是从目前的实际情况来看，其中仍旧存在一定的问题，需要相关教师根据学生的具体学习状态来进行教学创新，论文主要对核心素养下生物实验教学的重要性进行探讨，并分析其中存在的问题，以此提出相关解决策略，希望为相关教师提供帮助。

关键词

初中生物；核心素养；实验教学

参考

王芬.初中生物学科核心素养与课堂教学的研究[A].《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第十卷)[C].中国管理科学研究院教育科学研究所刊网,2018.

刘金菊.初中生物实验教学中创造性思维的培养[J].黑河教育,2020(3):34.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i6.10723