少数民族大学生汉语口语课的教学实践探索

·马胡尔别克 地里夏提(新疆应用职业技术学院，中国)
·苏来曼 古丽巴哈提(新疆应用职业技术学院，中国)

摘要

语言作为人们沟通交流的信息载体，不同民族有着不同语言表达形式。随着教育改革的不断深入，汉语口语课程不仅能提高少数民族大学生沟通交流能力，也有利于推动院校加快发展。基于此，论文针对少数民族大学生汉语口语课的教学实践进行研究，并提出相关策略，旨在为专业教师提供借鉴。

关键词

大学生；教学策略；少数民族；汉语口语

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i3.10793