生命教育理念下高中生物学科教学策略研究

洪兰 任(莒南第二中学，中国)

摘要

社会正在朝着多元化、网络化的方向不断发展，可能会给高中生的心理发展过程带来多种影响。在对待生命价值时，学生认知上仍然存在着较大的缺陷，需要教师的引导，改善其价值体系中存在的不足，避免错误解读生命的实际意义。高中生物教学需要贯彻落实素质教育观念，明确生命教育理念，积极开展多样化的学科教学任务，促使学生综合发展。论文主要阐述了在生命教育理念下开展高中生物学科教学的有效策略。

关键词

生命教育理念；高中生物学科；教学方案

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i3.10807